启迪童放飞心灵
发布日期:2011-09-05浏览次数:字号:[ ]

艳艳夏日,作为新入职的教师,我和其他新同事一起参加了学校举办的暑期新教师入职培训,短短两天的时间,日程安排得相当紧凑,可就是在这短短两天的时间中,我所收获到的,却是满满的精神食粮。

一、百-名校,底蕴丰厚

无锡市师范附属小学创办于1913-9-4日,在办学之初,学校首任校长顾倬先生,将诚勇作为学校的办学理念,并提学校发展的三大使命,一是让附小成为当地的教育研究中心;二是令附小成为师范生的养成地;三是在附小实施真正的儿童教育。其中实施儿童教育是最重要的一项使命,同时留下了一本校刊《儿童与教师》,该本校刊在我国的教育史上具有着划时代的意义。在学校的校歌中有这样两句话师爱弟敬、和乐一堂,你我地久天长,先生与同学笑语盈盈、相亲又相爱,这两句校歌很好的阐述了顾先生理想中的学校发展环境,到今天都是学校教育的理念和办学的方向:文明、自主、健康、乐学。

随着改革开放的春风吹遍了中华大地,附小也翻开了建校史上的崭新一页。1980-起,锡师附小先后进行了《面向全体学生、增强身体素质》与《打好基础、发展智能》的教改实验。通过实施一系列的教育改革,附小成为了教育改革的先驱地,学校注重学生的全方位发展,同时亦不放弃学生的个性发展,乐学教育的模式成为了附小最为显著的标志。进入了新世纪,附小秉承了前人的探索成果,提出了新世纪时期的教育理念:“捍卫童-、启迪童-、放飞童-”,让儿童在快乐的童-时光中充分发掘出自身的特长,度过真正属于每个人的小学时代。通过一代又一代附小人的努力,到现在,前人总结出了以下几条教育理念:1、敬重儿童,敬重个性,发展兴趣爱好,活动丰富多彩,学生要学得生动愉快;2、课业负担不可太重,负担过重不利于发展;3、对于任何事和人都要多打“问号”,善于质疑;4、科目的开设全面而宽泛;5、给孩子一个民族情怀。

二、教学道路,任重道远

在了解完附小的历史后,学校特意给大家安排了几位经验丰富的教师来向大家传授日常教学工作中的经验与注意点,让我真切体会到做为一名小学教师肩上所担当着的责任。

在教学方面,小学里的教学情境和以前实习的高中完全是不同的。高中里的学生由于-纪渐长,自我控制力较高,所以高中的教学需要的是老师的适时提点与引导;而小学则截然不同,小学生由于-纪较小,自我控制力相较高中生而言,要弱得许多,因此,在小学的课堂教学中,教师光做为一个引导者的角色是远远不够的,从一开始就要给所有的学生树立一个榜样,引导学生在课堂中的一言一行,让他们在初入课堂的这一阶段里逐渐学会控制自己的言行,学会遵守课堂的纪律;同时,在教学内容方面,每节课前都应该先去认真了解学生的学情状况,针对学生最感兴趣的方面,去进行一个有效的备课,在课本内容的讲授过程中及时切合学生的兴奋点所在,同时也要注意引导学生进行思维的发散,让学生在学习常识的过程中渐渐找到自己的特长所在,让学生学会好学,从而去乐学、善学,让学习成为孩子成长道路上的助推剂。

在班级管理方面,班级日常小事略显琐碎,但是,这却是紧密关系到每位学生的班级生活。说到班级管理,首先想到的是班主任的日常工作。通过听取几位优秀班主任的工作经验先容,我从中学到了许多。一是在每天的常规工作中,作为一名班主任要熟悉学校的作息规章,在特定的时间内要仔细监督学生去完成一系列所规定的学校任务,有学习方面的,也有劳动和体育锻炼等其他方面的任务,同时亦要关心学生在学校中的点点滴滴,关注每位学生的成长。二是要善于与学生家长进行沟通。要想全面充分了解一个学生的发展情况,除了该生在学校里的表现之外,还要积极地与学生家长取得有效的家校沟通。通过知晓学生平时在课余会有哪些表现,以及家长是如何在学校之外的时间去教育子女的,一般学生的成长轨迹与家庭环境密不可分,所以作为一名班主任,要学会如何去有效地与学生家长进行沟通。一名优秀班主任向大家总结了家长的几种类型:1、善于学习型;2、工作繁忙型;3、放任自流型;4、父母长辈型。针对以上几种不同类型的家长,在班主任进行沟通的时候,是需要相对应的技巧的,只有“对症下药”,才能起到应有的效果。三是针对频繁的校园伤害事故,也有资深老教师提出了要时时关注学生在校园里的一举一动,经常注意学生的行为习惯,做到防患于未然,同时在日常的班级工作中亦要注意对学生进行安全教育,让学生在脑海中定格有这种安全意识,同时可以着手培养学生一种临危不惧的品质,在今后面对身边的突发状况时,可以做到不慌不乱。

通过两天的培训,让我收获到了课堂中所接触不到的种种经验,让我受益匪浅。要当好一名教师,就要好好参透“教书育人”这四个字的真谛,教给学生常识的同时,更要教他们如何去做人,做一名合格的社会小公民,用大家自己的满腔热情与辛勤劳动,给孩子们一片自由遨游的灿烂天空!




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